湿地作为流域水陆交界的特殊地带，孕育着丰富的生物资源，承担着维持区域水循环平衡的重要使命。在人类活动的持续影响下，各地湿地生态系统面临不小压力。为助力湿地生态保护，河海大学地学院“江苏盐城黄海湿地生态监测保护生物多样性科普实践团”，依托省级大学生创新创业训练计划项目《融合潮汐与物候信息的海岸潮滩湿地遥感识别与提取》，以湿地保护为核心任务，开展“社区科普宣讲 + 野外实地调查”双线实践，将生态科普传播与野外实地观测有机融合，扎实推进三下乡社会实践活动。
7月28日，实践小分队走进南京市横岭社区开展科普宣讲活动。团队成员借助 PPT 演示，打破野生动物科普的传统单一视角，立足流域空间结构，层层拆解河湖、滩涂等不同湿地载体。结合湿地水陆植被实拍图谱，以及江豚、丹顶鹤等代表性物种影像资料，为青少年系统讲解流域内水体、植物、水陆生物共生依存的完整生态链。
宣讲结束后，实践团面向青少年发放流域湿地知识调查问卷，围绕湿地功能认知、湿地生物识别、生态保护意识等维度收集认知数据。调研结果显示，经过科普讲解，大部分青少年建立起对湿地生物多样性的基础认知，部分此前从未接触过湿地概念的孩子，也能够列举出两种及以上湿地生物。随后开展的手工画扇体验活动受到孩子们喜爱，大家在扇面自由落笔，丹顶鹤、江豚、花鸟鱼虫、家门口的池塘都成为创作素材。活动尾声，实践队员与参与活动的小朋友合影留念。
汲取横岭社区的活动经验后，7月29日，实践团队赴岔路社区继续开展科普实践。团队优化宣讲节奏，升级互动设计，设置湿地认知、湿地生物多样性、湿地保护行动三轮 “知识闯关”问答环节。现场小朋友踊跃举手抢答，氛围热烈，介绍南京本土湿地的内容更是充分调动起大家的探索兴趣。问答环节过后，问卷调查、手工画扇等特色活动同步开展，获得社区青少年的积极响应。
完成社区科普工作，8月1日，实践团队奔赴盐城丹顶鹤湿地生态旅游区，开启野外实地调查工作，本次实地调研也是大创项目遥感识别模型地面验证的关键工作。在园区工作人员的现场讲解下，队员们深入了解滨海湿地调蓄水源、净化水质的核心生态效能，熟悉丹顶鹤、绿头鸭、白鹭等留鸟与迁徙鸟类的生存现状，掌握滩涂原生植被的分布特点。
队员沿着湿地水道徒步巡护观测，在近岸浅滩开展底栖生物调查，辨识田螺、福寿螺等生物种类，同步记录沿岸植被覆盖情况、水体通透度等环境指标，拍摄现场影像资料，为科研项目积累宝贵的野外一手实测数据。
为进一步完善流域生态样本，8月2日，实践团队返回南京，开展玄武湖城市湖泊水生生态专项调查。队员沿湖岸选取多处采样点位，在近岸水域观测记录田螺、纹沼螺等底栖生物，完成玄武湖生态环境信息采集工作。
纸上科普传递生态理念，野外调研夯实科研基础。此次三下乡实践中，实践团队一方面走进社区，以互动科普向青少年普及流域生态保护知识；另一方面奔赴盐城黄海湿地、南京玄武湖两处典型湿地开展实地勘查采集样本。双线并行，圆满完成流域生物多样性保护志愿服务实践，以青年力量助力湿地生态保护事业。
