抓课堂教学，提升青年教师授课质量

课堂教学是教师的重要工作，课堂教学质量的好坏会影响着学校的校风、学风、学生培养和学院的长远发展。为促进教学质量的提高、帮助新教师更好更快地进入教师角色，增强课堂教学能力，提高教学水平，地球科学与工程学院以教师资格认定为契机，把它作为学院青年教师成长的重点工作来抓，既把好了教师资格认定的关，又为青年教师提高教学能力提供了良好的机会。

学院于9月22日下午组织了7名新教师试讲，院长周志芳教授主持了试讲工作，各所所长、系主任参与了评教，采取无记名打分的模式从教学观念、教学内容、教学设计、教学艺术、教学效果等方面对青年教师进行评价，逐一点评。

专家们认为：在人才引进过程中，我院从职称、学历、年龄结构的合理布局出发，引进了一批具有博士学历的应届毕业生。在学院相关政策的指引下，在老教师的真挚帮助下，青年教师在教学方面取得了长足进步。但是，由于刚出校门的年轻教师缺乏教学经验、因此需要年轻教师认真备课，熟悉教学大纲、分析研究教学计划，全面加强教学基本功训练，掌握教学方法，提高教学水平。

地球科学与工程学院

                        2011.9.23