为深入贯彻国家创新驱动发展战略，服务学生全面发展，近日，河海大学地球奥秘探索社在大学生科技社团支持计划的支持下，策划并成功举办了“科技社团发展与创新素养提升”专题系列分享会。本次活动特邀五位在创新创业教育、生涯规划、学术科研等领域经验丰富的老师进行专题分享，旨在为社团骨干及广大社员指明成长方向，筑牢发展根基，激发创新潜能。

聚焦创新实践，点燃双创引擎

  首场分享中，地球科学与工程学院团委书记常孝廉老师以其亲身参与并指导多届国家级、省级创新大赛的丰富经历，为同学们带来了一场生动的“双创”启蒙课。通过一系列珍贵的历史照片与项目案例，系统梳理了学院在创新创业大赛项目培育方面的历程与丰硕成果。常老师特别强调，作为以地学为特色的科技类社团骨干，更应主动担当，积极投身“挑战杯”、“互联网+”等高水平创新创业赛事，鼓励大家要善于将专业所学与时代需求紧密结合，在真实的项目策划、调研与实践锤炼中，不断培养批判性思维、团队协作能力和解决复杂地学问题的创新能力，真正将赛事平台转化为个人与团队成长的加速器。

规划生涯航向，积蓄职业能量

  面对同学们普遍关注的职业选择与未来发展困惑，地球科学与工程学院吴沐原老师带来了“生涯规划引领职业选择”的专题分享。他精准回应了大家在职业定向、公职备考、时间管理等方面的具体疑问，并提出了三条极具指导性的生涯发展建议：一是目视远方，锚定目标，倡导同学们立足国家需要与个人志趣确立长远职业规划，并在学业之余有意识地通过社团工作、社会实践等积累沟通、组织、协调等综合素养，特别是适配公共服务岗位的复合能力；二是统筹兼顾，科学规划，提醒同学们需前瞻性地安排好大学学业，尤其是毕业论文（设计）进度，为重要的职业资格考试或求职准备预留充足时间窗口，避免后期陷入学业与求职的双重压力困境；三是拥抱历练，成长思维，引导大家以积极心态看待备考与求职过程，将其视为生涯探索中宝贵的意志磨砺与自我提升机会，在应对压力中锻造强大内心。

解码大创项目，贯通培育链条

  地球科学与工程学院戎荣老师就“大学生创新创业训练计划”这一重要育人平台进行了深入解读。她详细阐述了国家级、省级、校级大创项目的申报流程、选题技巧、团队组建、评审要点以及时间规划，为同学们揭开了大创申报的“神秘面纱”。不仅如此，戎老师还进一步介绍了项目立项后的培育、中期检查、结题验收等关键环节，以及优秀项目如何进一步孵化，转化为更高层次的竞赛作品、学术论文或创业实践。她的分享为有志于科研创新的同学们厘清了从“想法”到“项目”再到“成果”的完整路径，增强了大家参与系统性科研训练的信心。

筑牢诚信基石，守护学术航向

  科技社团的生命力在于创新，而创新的根基在于诚信。地球科学程池超老师以“学术诚信：科技社团永不偏航的‘北斗系统’”为题，作了深刻而精彩的分享。她强调，诚实、守信、尊重知识产权是科研工作者和未来科技人才的立身之本。程老师结合实例，详细讲解了在文献引用、成果发表等各个环节中必须恪守的学术规范，警示学术不端行为的严重危害。她指出，作为追求科学真理的科技类社团，更应将学术诚信内化为全体成员的价值追求和行动自觉，让诚信成为社团文化中最鲜明的底色，确保社团的发展始终行驶在正确的航道上。

坚守诚信底线，锤炼高尚品格

  最后，地球科学与工程学院闫蕴琦老师就科研诚信与考试诚信进行了专题强化教育。她再次强调了诚信在学术研究与学业考核中的极端重要性，指出科研诚信是创新活动的道德基础，考试诚信是学生学习成效的真实反映。闫老师通过剖析典型案例，告诫同学们务必远离抄袭、剽窃、伪造、作弊等任何形式的失信行为，要珍惜个人和集体的学术声誉。并鼓励社团成员不仅要自身成为诚信典范，更要在社团内积极营造风清气正、求真务实的良好氛围，将诚信意识贯穿于社团的一切学术活动和日常管理之中。

  本次专题系列分享会，内容覆盖了从创新实践、生涯规划到项目实操，再到价值引领的完整链条，既有前瞻性的指导，又有实操性的建议，更有底线性的警示。它不仅为社团成员们提供了宝贵的知识与经验，也为科技类社团如何更好地发挥育人功能、服务同学成长提供了范例。