学院新闻

  • 2026-01-16
    在全球变化驱动的水文循环演变背景下,森林作为陆地生态系统的核心,其覆盖变化对全球水分再分配具有深远影响。近日,河海大学地球科学与工程学院吴太夏教授领衔的水资源环境遥感研究团队,在《Science Advances》发表题为“Forest loss intensifies meteorological drought in over half of Earth’s climate zones”的研究成果。该研究首次系统性地评估了全球森林损失对不同气候带气象干旱的影响,并揭示了其背后的陆-气相互作用反馈机制(图1)。自1990年以来,全球约4.2亿公顷森林消失,规模相当于亚马逊雨林的八倍。这种大尺度森林损失并非均匀分布,而是高度集中于北方高纬、热带边缘和人类活动强烈区域。尽管已知森林损失会通过扰动地表能量平衡,改变区域降水和气温格局,但在降水格局复杂的气候系统中,这种效应是短期扰动还是会累积放大为气象干旱,学术界此前仍缺乏明确证据。此外,不同气候带的生物物理过程复杂多样,阻碍了对森林损失引发气候响应机制的全面而统一的理解。图1森林损失驱动气象干旱的陆–气相互作用反馈机制示意图核心发现:森林
  • 2025-12-19
    2025年12月5日至7日,第六届岩石物理与地下流体检测国际研讨会在南京成功举办。本次大会由河海大学、中关村绿色矿山产业联盟、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(华东)、中国石化岩石物理与正演模拟重点实验室联合主办,中国石化石油物探技术研究院、中国地球物理学会岩石物理专业委员会、中国地球物理学会井孔地球物理专业委员会、中国声学学会检测声学分会、中国石油学会石油物探专业委员会以及《Journal of Seismic Exploration》期刊等国内外高校、科研机构协办。本次会议以“岩石物理导向复杂地质条件精细勘查”为核心议题,旨在深化该领域的国际学术交流与合作,提升国内相关学科方向的科研创新能力,加强高校学科基地建设与优势资源整合。会议聚焦关键科学问题,推动产学研协同发展,促进多学科交叉融合,并通过国际合作实现优势互补,共同探索解决基础理论与共性前瞻技术中的核心难题。会议汇聚了国内外50余家单位逾200位专家学者参会,其中包括30余名国家级人才。会上共安排了70余场邀请报告,与会专家围绕岩石物理理论及实验、地层参数精细反演、地下流体检测方法、工程应用实例及示范等多个方向,报告了各自在
  • 2025-12-19
    近日,河海大学测绘科学与技术学科发展研讨会在西康路校区召开。国务院学位委员会测绘与遥感学科评议组成员汪云甲教授、朱庆教授,以及中国气象科学研究院周广胜研究员、武汉大学杨必胜教授、同济大学李博峰教授、中国矿业大学郑南山教授、东南大学潘树国教授、中水北方勘测设计研究有限责任公司谢津平副总工程师、中国科学院空天信息创新研究院王成研究员和南京大学程亮教授出席会议。马孟珂书记对与会专家的到来表示欢迎,并介绍了学院概况。学科主任吴太夏教授对学科发展现状、研究方向、取得成果、学科发展面临挑战及建设举措等做了系统汇报。与会专家经过讨论和总结,肯定了“测绘+水利”交叉融合的学科特色,建议学科发展要紧密围绕国家水利战略与数字水网建设等重大需求,持续深化水利特色方向凝练,以有组织科研推进学科交叉与行业协同,强化校企合作与国际交流,打造以数字孪生等为核心的学科名片,全面提升学科影响力与资源集聚能力。测绘学科系所负责人及教师代表参加会议。
  • 2025-12-05
    2025年12月1-2日,来自国内外自然资源卫星遥感监测领域的专家、学者齐聚南京,参加了为期两天的面向“一带一路”自然资源卫星遥感监测中非联合研发汇报会和技术培训班。此次技术培训班不仅邀请了来自埃及、卢旺达、肯尼亚等非洲国家的测绘遥感专家、学者进行现场报告,还吸引了来自苏丹、布隆迪、加纳、阿尔及利亚、埃塞俄比亚等非洲国家,以及巴基斯坦、尼泊尔、秘鲁等共计16个“一带一路”国家的技术专家、留学生和河海大学硕博士生,共计230余人线上线下共同参与,旨在提升中外合作交流和联合研发成效,促进中国卫星遥感监测技术在自然资源领域的应用,以及面向“一带一路”共建国家、特别是在非洲地区的共享合作。本次中非联合研发汇报会和技术培训班由自然资源部国土卫星遥感应用中心主办,河海大学协办,是国家重点研发计划“战略性科技创新合作”重点专项——“典型自然资源要素遥感监测技术联合研发与应用示范”项目国际交流合作的重要组成部分,重点聚焦“一带一路”国家间的遥感数据共享、地理信息产品开发、自然资源卫星遥感监测等,同时探讨人工智能等前沿技术在项目中的创新应用。会上,河海大学地球科学与工程学院党委书记马孟珂发表致辞,他对各
  • 2025-12-04
    2025年11月28日至30日,“时空智能+:水利测绘融合创新发展”学术研讨会暨江苏省水资源环境遥感监测评估工程研究中心学术年会在河海大学西康路校区举行。党委副书记、副校长陆国宾,江苏省测绘地理信息学会理事长施建石出席开幕式并致辞。陆国宾指出,河海大学测绘学科历史悠久、水利特色鲜明,在我国水利测绘领域优势显著;本次研讨会以“时空智能+:水利测绘融合创新发展”为主题,旨在推动前沿技术与国家战略需求深度结合。他期待会议成为汇聚智慧、激发创新的平台,并预祝取得圆满成功。施建石在致辞中充分肯定了河海大学在水利特色测绘学科建设与人才培养方面的突出贡献。同时指出,江苏作为水网密布省份,水利发展关乎民生与经济,时空智能技术不仅是测绘与水利的技术融合,更为灾害防御、水资源管理与生态治理带来系统性创新。在主会场报告环节,中国气象科学研究院原副院长周广胜、测绘遥感信息工程全国重点实验室(武汉大学)主任杨必胜教授、同济大学党委教师工作部部长、人事处处长李博峰教授、中国科学院南京地理与湖泊研究所段洪涛研究员、中国科学院空天信息创新研究院王成研究员和南京大学程亮教授分别作主旨报告。会议设置“雷达干涉测量理论方法
  • 2025-12-01
    2025年11月27日-29日,首届中国研究生智能建造创新大赛总决赛在江苏省南通市举行,我院光电波探测学生创新团队斩获大赛冠军。河海大学校长郑金海、副校长沈扬、中国工程院外籍院士谢亿民出席大赛闭幕式。光电波探测学生创新团队由刘瑾、车文越老师指导,吴鹏、胡殿俊、张晨阳、黄庭伟同学共同完成常规赛道应用创新类作品《长深输水隧洞渗漏光电波精细化探测技术》。该作品研制了光电波一体智能探测仪,开发了光电波信号增强处理算法和光电波多极数据动态处理算法,解决了目前探测技术存在的低效高耗集成程度低、探测精度及分辨率低、无法长距离超深探测等问题。未来,该作品应用范围将扩展至各类地下管线,为城市地下生命线智能监测和安全运维提供全周期高精度的技术手段,助力新时期智能建造高质量发展。中国学位与研究生教育学会会长杨卫,东南大学党委副书记、校长孙友宏为我院冠军学生团队颁奖。智寻勘探学生创新团队由谭红兵老师指导,徐敏娜、陆婕、周钰政同学共同完成常规赛道创意创新类作品《智寻勘探——复杂高危采空区群智能三维扫描探测机器人》,获本次大赛二等奖。该机器人系统平台集成了SLAM实时定位、高精度三维激光扫描、视觉建图、多参数环境
  • 2025-11-12
    2025年11月9日,河海大学地球科学与工程学院地质科学与工程系党支部联合地质专硕党支部,赴安徽滁州开展主题为“红芯铸山河·地脉砺新锋”的党日活动。作为“红链攻坚”行动的重要组成部分,本次活动以红色教育与专业实践深度融合为主线,进一步锤炼党员党性修养与纪律意识,提升服务国家战略的使命担当。在皇甫山新四军纪念广场,全体党员整齐列队,庄严肃立。学生党员代表向革命烈士纪念碑敬献花圈,全体人员默哀,表达对革命先烈的深切缅怀与崇高敬意。面对鲜红党旗,全体党员重温入党誓词,誓言铿锵,回荡在苍松翠柏之间,传递出不忘初心、牢记使命的坚定信念。现场还开展了“烽火岁月与地质初心”主题党课,结合抗战历史,激励党员传承“为国探脉、为水攻坚”的地质精神。在皇甫山国家森林公园,专业实践与党纪学习同步推进。党员教师带领学生实地考察皇甫山所属的淮阳山脉典型地貌,讲解其成因机制以及主要岩性。这次实地考察,不仅是一次专业认知的深化,更是一堂行走的党性教育课,只有把专业知识和纪律意识都落在实处,才能在今后的工作和科研做到知行合一、担当使命。 此次联合党日活动,通过红色缅怀与地质实践的双重淬炼,进一步增强了两支部党员的凝聚力

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  • 源泉工程丨情系中原 河海筑梦“源泉工程”都匀一中实践活动
    都匀一中肇始于明嘉靖年间的鹤楼书院与南皋书院,1905年正式创办,是贵州省近代基础教育重要开拓者、黔南州首所省级一类示范性普通高中。学校秉持“崇实担当·自强不息”育人理念,打造语文、英语、化学三大优势学科,为清华、北大等“双一流”高校输送大量优质生源,1980年起已有63人考入清华、45人考入北大,一本上线率稳居省内前列,百廿余载深耕不辍,引领黔南州基础教育高质量发展。 鼓励学子回归生源地高中分享河海大学求学经历,传播河海文化、弘扬河海精神,提升河海大学在中学师生中的影响力与美誉度。 跨越山海赴母校,青春接力传初心。为感恩都匀一中的培育之恩,践行河海大学源泉工程理念,“河小黔”都匀一中小队重返母校开展为期两天的实践交流活动,以多样形式为高三学弟学妹答疑解惑、分享经验,让河海精神在母校落地生根。本次实践活动分为四部分展开,均以线下形式举行,第一部分为感念师恩,第二部分为校园宣传答疑,第三部分为走班专场宣讲,第四部分为实践总结感悟。 小队队长带领成员第一时间拜访都匀一中的恩师,重温恩师的谆谆教诲,同时细致了解学弟学妹在高考备考、升学规划中的各类困惑与实际需求,为后
  • 源泉工程丨中原筑梦 河海同行“源泉工程”开封市河南大学附属中学驻马店市明英中学实践活动
    河南大学附属中学坐落于开封,始建于1921年,是省教育厅直属重点中学、省首批示范性高中。师资力量雄厚,办学特色鲜明,承办国家级宏志班,是多所顶尖高校优质生源基地,2024年入选首批全国中小学科学教育实验校,教育质量居全省前列。 驻马店市新蔡明英中学始建于2008年,是十五年一贯制民办学校,设两个校区总占地538亩,师资逾千人。以“低进高出”为特色,教学质量居全市前列,为多所985高校优质生源基地,获评市教学质量先进学校、县五星级学校等多项荣誉。 青春逐梦相约河海,源泉筑桥点亮前程,传播河海办学理念与精神内涵,助力中学生规划学业未来。 情系中原育桃李,河海声韵入校园。为落实“源泉工程”要求,传播河海大学百年办学底蕴与学科优势,闪耀中原队兵分两路,分别前往河南省两所中学开展线下返校宣讲。本次实践活动分为前期筹备对接、校内座谈交流、现场宣讲分享、互动答疑服务四个部分,层层推进让宣讲内容入脑入心。 接到学校“源泉工程”号召后,团队成员迅速分工,梳理河海大学百年校史、优势学科、师资力量、招生政策及校园文化等核心内容,精心制作宣讲PPT、整理宣传手册与纪念礼品,同时
  • 源泉工程丨情系诸城 河海筑梦“源泉工程”山东省诸城第一中学实践活动
    山东省诸城第一中学是山东省重点中学、省级规范化学校,办学历史悠久、师资力量雄厚,秉持优质育人理念,深耕教学教研,为各大高校输送了大批优秀学子,是当地学子升学逐梦的重要阵地。 感恩母校培育,传递河海声音,解锁河海办学魅力,分享学业成长经验,助力高二学子明晰升学方向。 饮水思源,薪火相传。为践行河海大学“源泉工程”宗旨,承诸启河,思源致远宣讲团走进山东省诸城第一中学,为高二年级13班、16班学子开展校园分享会,以朋辈视角带来河海校园、专业、备考干货分享,搭建高校与高中的沟通桥梁。本次活动分为前期准备工作、进班专题宣讲、感念师恩、实践感受总结四大环节,温情与干货兼具,收获良好效果。 充分的筹备是宣讲活动顺利开展的基础,宣讲团在收到“源泉工程”号召后,迅速组建团队并确定宣讲主题与框架。团队精心规划了河海初体验、宿舍环境、专业实力、备考干货四大宣讲板块,梳理河海大学校园风貌、学科优势、升学政策等核心内容,准备好宣讲素材与互动物料,提前与母校校方对接确定宣讲时间、班级,为精准高效开展宣讲做好全面铺垫。▲范宇轩同学进班宣讲2月11日,宣讲团走进诸城一中高二13班、16班开展
  • 源泉工程丨思源致远 河海同行“源泉工程”运城市康杰中学实践活动
    运城市康杰中学是山西省级示范高中,为纪念嘉康杰烈士命名,有“河东英才的摇篮”美誉。1945年建校,是省重点、全国优质生源基地,师资雄厚,硬件完善。办学成果卓著,高考成绩稳居山西前列,为高校输送大批优秀学子,校友遍布各领域。 重返生源地母校,分享河海求学经历,传播河海大学学科特色与校园文化,为高三学子答疑解惑、助力升学规划。 饮水思源,薪火相传。为践行河海大学“源泉工程”宗旨,感恩母校培育之情,河海大学山西运城康杰队宣讲团重返运城市康杰中学,以线下宣讲的形式,为高三学弟学妹带来高校专业解读、备考经验分享与大学生活介绍,搭建起高校与中学的沟通桥梁。本次宣讲活动分为两大核心环节,摆摊式现场答疑、阶梯教室主题分享,层层推进为学子送上实用升学指导。 充分的前期筹备是宣讲顺利开展的基础,队长蔡国鹏提前布置好河海大学宣传展板、专业手册与招生资料,以“摆摊式”宣讲的形式,让河海大学的特色与优势直观呈现在学子面前。 他以自身从康杰中学考入河海大学地质工程专业的亲身经历为切入点,用生动案例向学弟学妹介绍河海大学的学科特色、校园生活与升学优势。同时主动走近学生,一对一解答大家
  • 源泉工程丨河海宣讲 薪火宜阳“源泉工程”宜阳县第一高级中学实践活动
    宜阳县第一高级中学始建于1934年,2005年获评河南省省级示范性普通高中,名列洛阳全市四强高中。学校办学成果亮眼,2025年高考特控线上线率52.25%、本科上线率95.33%,多名学子考入清北等名校,是当地培育优质人才的重要阵地,其深耕基础教育,为众多高校输送优质学子,始终重视为学生搭建升学规划与未来发展的桥梁,助力学子明晰成长方向、追逐大学梦想,是当地培育优秀人才的重要阵地。 本次宜高逐梦河海队以“源泉之光,照亮未来”为主题,重返宜阳县第一高级中学开展源泉工程宣讲,为学弟学妹分享大学学习、专业选择、社团生活等经验,答疑解惑,同时传播河海文化,提升学校知名度,助力学子明晰升学方向、点亮大学梦想。 饮水思源赴母校,薪火相传话成长。为帮助学弟学妹揭开大学生活的神秘面纱,分享大学学习与发展的宝贵经验,同时传播河海文化、提升河海大学的知名度与认可度,宜高逐梦河海队回到母校宜阳县第一高级中学,开展源泉工程主题宣讲活动。本次实践活动以线下形式开展,分为四部分推进,第一部分为前期准备工作,第二部分为宣讲现场分享,第三部分为互动答疑交流,第四部分为实践总结感受。 充分的筹
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